Een nieuw manuscript is gesubmit. Hopelijk kunnen wij hier snel meer over vertellen! Meta-analysis: Which components of parent training work for children with attention-deficit/hyperactivity disorder? Tycho J. Dekkers, Rianne Hornstra, Saskia van der Oord, Marjolein Luman, Pieter J. Hoekstra, Annabeth P. Groenman, Barbara J. van den Hoofdakker
Een nieuw manuscript over de PAINT-C studie is gesubmit. Hopelijk kunnen wij hier snel meer over vertellen! Which factors determine clinicians’ policy and attitudes towards medication and parent training for children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder? (submitted) Tycho J. Dekkers, Annabeth P. Groenman, Lisa Wessels, Hanna Kovshoff, Pieter J. Hoekstra & Barbara J. van den Hoofdakker
Hyperactief gedrag van kinderen met ADHD wordt door de omgeving vaak als storend ervaren, en kinderen met ADHD worden dan ook vaak aangemoedigd hun drukke gedrag te onderdrukken (“zit nou eens stil”). In deze vlog wordt een wetenschappelijke studie besproken waaruit blijkt dat dit drukke gedrag voor sommige kinderen met ADHD heel functioneel kan zijn, en [...]
Interview met leerkracht Kim van Weeren over haar deelname aan de korte leerkrachttraining uit het PAINT-T onderzoek: https://publicaties.zonmw.nl/consortia-effectiviteit-psychosociale-interventies-jeugd-praktijkverhalen/consortium-adhd-en-druk-gedrag/
The validity of Teacher Rating Scales for the Assessment of ADHD Symptoms in the Classroom: A Systematic Review and Meta-Analysis (2020). Anouck I. Staff, MSc, Jaap Oosterlaan, PhD, Saskia van der Oord, PhD, Pieter J. Hoekstra, MD PhD, Karen Vertessen, MD MSc, Ralph de Vries, MSc, Barbara J. van den Hoofdakker, PhD, & Marjolein Luman, PhD. Journal of [...]
Binnen het PAINT-T project is er door middel van twee focusgroepen met ouders en leerkrachten van kinderen met ADHD en/of druk gedrag in kaart gebracht wat de huidige stand van zaken en behoeften zijn met betrekking tot de inzet van leerkrachttraining voor de omgang met druk en ongeconcentreerd gedrag in de klas. In dit rapport worden [...]