Maandarchieven: oktober 2020

Home/2020/oktober

Meta analyse over welke componenten van ouder training werken in het verbeteren van ouder uitkomsten

Door |2020-11-18T12:19:24+00:00oktober 30th, 2020|Categorieën: PAINT-P|

Een nieuw manuscript is gesubmit. Hopelijk kunnen wij hier snel meer over vertellen!   Meta-analysis: Which components of parent training work for children with attention-deficit/hyperactivity disorder? Tycho J. Dekkers, Rianne Hornstra, Saskia van der Oord, Marjolein Luman, Pieter J. Hoekstra, Annabeth P. Groenman, Barbara J. van den Hoofdakker

Welke factoren bepalen welke attitudes en beleid clinici voeren?

Door |2020-10-30T09:41:26+00:00oktober 30th, 2020|Categorieën: PAINT-C|

Een nieuw manuscript over de PAINT-C studie is gesubmit. Hopelijk kunnen wij hier snel meer over vertellen!   Which factors determine clinicians’ policy and attitudes towards medication and parent training for children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder? (submitted) Tycho J. Dekkers, Annabeth P. Groenman, Lisa Wessels, Hanna Kovshoff, Pieter J. Hoekstra & Barbara J. van den Hoofdakker

Tycho Dekkers vertelt in een vlog of hyperactief gedrag helpend kan zijn voor kinderen met ADHD?

Door |2020-10-30T09:36:38+00:00oktober 30th, 2020|Categorieën: Uncategorized|

Hyperactief gedrag van kinderen met ADHD wordt door de omgeving vaak als storend ervaren, en kinderen met ADHD worden dan ook vaak aangemoedigd hun drukke gedrag te onderdrukken (“zit nou eens stil”). In deze vlog wordt een wetenschappelijke studie besproken waaruit blijkt dat dit drukke gedrag voor sommige kinderen met ADHD heel functioneel kan zijn, en [...]

Effectiveness of specific techniques in behavioral teacher training for childhood ADHD: A randomized controlled microtrial

Door |2020-10-28T12:54:29+00:00oktober 28th, 2020|Categorieën: PAINT-T|

Effectiveness of specific techniques in behavioral teacher training for childhood ADHD: A randomized controlled microtrial (submitted). Anouck I. Staff, MSc, Barbara J. van den Hoofdakker, PhD, Saskia van der Oord PhD, Rianne Hornstra, MSc, Pieter J. Hoekstra, MD PhD, Jos W. R. Twisk, PhD, Jaap Oosterlaan, PhD, & Marjolein Luman, PhD.   In dit artikel wordt onderzocht [...]

Reacties uitgeschakeld voor Effectiveness of specific techniques in behavioral teacher training for childhood ADHD: A randomized controlled microtrial

Wat vinden leerkrachten van deelname aan PAINT-T leerkrachttraining?

Door |2020-10-28T12:54:34+00:00oktober 28th, 2020|Categorieën: PAINT-T|

Interview met leerkracht Kim van Weeren over haar deelname aan de korte leerkrachttraining uit het PAINT-T onderzoek: https://publicaties.zonmw.nl/consortia-effectiviteit-psychosociale-interventies-jeugd-praktijkverhalen/consortium-adhd-en-druk-gedrag/

Reacties uitgeschakeld voor Wat vinden leerkrachten van deelname aan PAINT-T leerkrachttraining?

Publicatie van PAINT-T: The validity of Teacher Rating Scales for the Assessment of ADHD Symptoms in the Classroom: A Systematic Review and Meta-Analysis

Door |2020-10-28T12:54:38+00:00oktober 28th, 2020|Categorieën: PAINT-T|

The validity of Teacher Rating Scales for the Assessment of ADHD Symptoms in the Classroom: A Systematic Review and Meta-Analysis (2020). Anouck I. Staff, MSc, Jaap Oosterlaan, PhD, Saskia van der Oord, PhD, Pieter J. Hoekstra, MD PhD, Karen Vertessen, MD MSc, Ralph de Vries, MSc, Barbara J. van den Hoofdakker, PhD, & Marjolein Luman, PhD. Journal of [...]

Reacties uitgeschakeld voor Publicatie van PAINT-T: The validity of Teacher Rating Scales for the Assessment of ADHD Symptoms in the Classroom: A Systematic Review and Meta-Analysis

Wat denken ouders, leerkrachten en kinderen over leerkrachttraining

Door |2020-11-11T09:44:02+00:00oktober 28th, 2020|Categorieën: PAINT-T|

Binnen het PAINT-T project is er door middel van twee focusgroepen met ouders en leerkrachten van kinderen met ADHD en/of druk gedrag in kaart gebracht wat de huidige stand van zaken en behoeften zijn met betrekking tot de inzet van leerkrachttraining voor de omgang met druk en ongeconcentreerd gedrag in de klas. In dit rapport worden [...]

Reacties uitgeschakeld voor Wat denken ouders, leerkrachten en kinderen over leerkrachttraining

This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.

This Is A Custom Widget

This Sliding Bar can be switched on or off in theme options, and can take any widget you throw at it or even fill it with your custom HTML Code. Its perfect for grabbing the attention of your viewers. Choose between 1, 2, 3 or 4 columns, set the background color, widget divider color, activate transparency, a top border or fully disable it on desktop and mobile.
Ga naar de bovenkant